」

確實，女孩剛下飛機，朋友就告訴她：我跟你媽媽是朋友關系，但是我們誰也不欠誰的，所以這一個月的暑期生活，你必須自己照顧自己。

并和女孩約定好：

首先，你要按時起床，我不負責叫你。

第二，我做飯時你要幫忙，否則你沒有權利吃。

第三，吃完你要負責清洗自己的碗碟，這不是我的責任。

第四，你可以外出游玩，我有空可以陪你，若沒空，你就要看地圖，做規劃，查路線。

女孩瞬間懵了，但因為遠在他鄉無法求助媽媽，她只能去適應。

其實每個孩子都有能力照顧好自己，但父母的過度承擔，剝奪了孩子的成長。

從父母的視角跳出來，用旁觀者的身份去養孩子，父母才能給到孩子最好的鍛煉。

就像《少年發聲》里的暢暢媽媽，她從不把女兒捧在手心里，也很少照顧女兒的生活，所以一直被鄰居說不是親媽。

但她的女兒，剛上小學，就會自己做簡單的飯菜。

大一點后，就能自己過馬路，坐公交，乘捷運。

五年級時，女兒就能獨立去菜市場買菜了。

出游時，女兒的行李再重也會自己拿著。

媽媽說：「我很愛她，這些，就是我對她的守護。」

是啊，美籍華裔教育專家畫云博士也說：

「愛孩子和愛其他的珍愛物件或寵物不同，珍愛的物件或寵物要保留在身邊，欣賞愛惜。

可是愛孩子卻是為了有一天讓他們離開我們，并時刻為他們的離開做準備。」

父母把自己當外人，不是放任不管，而是智慧地從父母的角色里退出來，讓孩子學會擔當和責任，成為一個獨立能干的人。

媽媽把自己當「外人」，孩子更自律

相信不少媽媽都有這樣的困擾：孩子對學習不上心、拖拉磨蹭、一點點作業也要討價還價......

你催著逼著孩子學，有時候打罵都用上了，孩子就是不知悔改。

甚至，你越是管著他，他越是故意氣你。

綜藝《老師請回答》里，就有這樣一個女孩。

她學習很不自覺，每天都要父母催著學習，作業經常漏寫少寫。

可細問之下才發現： 女孩抵觸的從來不是學習，而是媽媽的控制。

每天，女孩除了要完成學校作業，還有很多媽媽留的作業。

周一到周六的學習安排都要聽媽媽的，就連周日都沒有時間放松一下。

媽媽每天下班回來，說的第一句話就是：「作業完成沒有？匯報一下今天的學習情況。」

有時女兒不做課外作業，媽媽就會強制女兒寫完，哪怕女兒已經睡下了，哪怕已經夜里十一點了。