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真正毀掉孩子的,不是打罵,不是失婚,而是「這3方面」(父母必看)
2024/02/06

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「這是養的什麼玩意兒!祖宗嗎?

快來個婆家要了吧,倒貼20萬嫁妝,有沒有人要?

985學霸!」

一位爸爸,在網上發長帖吐槽女兒。

他說女兒放假回家, 邋里邋遢,房間亂得像狗窩,無從下腳。

家里做的飯不吃,每天就點外賣,待在房間不出來。

不和家人說話,不關心家人,也不做家務。

看著女兒,他心里只覺得添堵:

「養了個什麼鬼東西啊,家里祖上也沒出現過如此邋遢的人啊?」

孩子變成這樣,肯定不是一朝一夕變成這樣的。

不少父母,只關注孩子的學習成績,卻忽略了生活教育。

尤其是 收納整理的能力。

在早期教育中,父母這3方面沒注意,孩子很容易變得懶散邋遢。

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父母越代勞,孩子越不愛收拾

閨蜜曾向我抱怨上小學的兒子。

回到家,書包亂丟,鞋子亂飛,襪子亂塞,書本七零八落。

無論說了多少次,孩子根本不聽,該怎樣還是怎樣。

我問她,孩子每次弄亂后,她是怎麼做的?

「還能怎麼辦,跟著他屁股后面收拾唄,總不能讓它亂著吧。」

我告訴她,就是因為她太勤快了。

我認識不少父母,都習慣替孩子代勞日常事務。

書包給孩子整理好,衣服疊好,書桌亂了就幫著收納干凈。

雖然嘴上嘮叨抱怨,但行動上的支持一點不少。

有的覺得孩子做不好,干脆自己來。

有的是認為孩子只要把書念好就行,其余的事情都不用干。

長此以往,孩子就會有依賴性,覺得父母整理房間理所當然。

結果導致孩子生活自理能力差,變得懶散,沒有責任心,不懂感恩。

懶孩子都是慣出來的,壞的習慣都是縱容出來的。

正如郝景芳老師說:

「為什麼很多年輕人寧可天天躺著,什麼也不干?一定是他的生存責任被剝奪過。因為他曾經想要承擔自己人生責任的時候,他沒有機會,也不被允許,慢慢地失去了對自己人生負責的意識。

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父母剝奪孩子動手的機會,結果就會導致孩子自身能力的缺失。

父母不愛收拾,孩子也越邋遢

家庭教育最大的特點,就是 行為影響

父母的一言一行,一舉一動,都會潛移默化影響孩子。

凌亂的家庭環境下,孩子也會變得隨意。

我有個前同事,辦公桌臟亂不堪,外賣袋和文件放在一起。

我們幫他收拾完,沒過幾天,就又亂了。

她做事也很拖拉,手上的項目總是一拖再拖,潦草收尾。

有一次,我去她家做客,一進門驚呆了。

玄關處的鞋柜塞得滿滿當當,餐桌上放著吃剩的泡面。

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衛生間門口,堆著臟衣服,洗衣機上放著孩子的課本、鉛筆。

她的兒子,則坐在堆滿雜物的沙發上玩手機。

同事一邊給我們倒茶,一邊念叨兒子懶得很,不自律,愛玩游戲。

其實, 孩子的壞習慣,都是家庭環境養出來的。

父母日常生活都一團糟,孩子又怎麼可能學會自控、自律?

心理學上,有一個「破窗效應」。

說的是如果房子出現一扇破窗戶,沒及時修理,則會出現更多的破窗戶。

說直白點,父母習慣不好,孩子也會跟著學壞。

父母吃完東西,包裝袋隨手扔,孩子也會有樣學樣,東西隨手扔。

相反,如果父母做出良好的示范,孩子也會養成愛干凈的習慣。

看到有網友說。

每個周末,她的老公都在認真收拾房間,現在娃也開始收拾自己的玩具間。

李玫瑾教授在《圓桌派》中指出:

「孩子的任何一個表現,基本上就是父母的教育水準。」

原生家庭的日常里,藏著的是孩子20年后的模樣。

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父母沒有方法,孩子缺乏收納意識

實際上,每個孩子都有做整理收納的原始熱情。

小時候,看到爸媽在疊衣服,孩子也在一旁躍躍欲試。

那為什麼孩子上了中學甚至成年后,依然對整理這件事一無所知呢?

除了父母沒給孩子機會嘗試,也沒有教給他們科學的方法。

我們很多父母,對整理都有錯誤的認知——

盲目斷舍離,每次收拾扔一大堆東西,過一段時間又開始買買買。

買一大堆收納工具、收納盒,該亂還是亂,沒有實質性的改變。

好的整理,一定是: 好拿好放,一眼看見,永不復亂。

如何科學有效地引導孩子學會整理收納呢?

這里教大家親子整理的3步法。

第一步,父母學習收納技巧,進行自我整理。

父母學習科學有效的整理技能,規劃好家庭的大環境,才能去影響孩子。

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第二步,規劃孩子的私人空間,建立邊界。

我見過很多家長,看到孩子的房間柜子空著,就塞進大人的物品。

孩子個人的空間被侵占,又無力反抗,干脆就直接擺爛。

整理,處理的是人、空間、物品的共生關系。

想讓孩子學會整理,父母要明確邊界,哪些空間屬于孩子。

規劃好空間,就要把大人的物品,全部從孩子的私人領土清除。

孩子有了對空間的歸屬感,自然會培養責任感,主動去管理、收納。

第三步,教孩子一起做整理。

很多孩子不愿意打掃,是因為把整理房間當成了一種任務。

尤其是家長命令式的口吻,讓孩子感到被約束,內心產生排斥感。

帶孩子做整理的過程中,可以多鼓勵,或者使用游戲的方式激發孩子的興趣。

葉圣陶先生說: 「什麼是教育?簡單一句話,就是養成習慣。」

教育部發布的《義務教育勞動課程標準(2022年版)》也要求: 從開學起,中小學生就要學習整理收納

孩子養成整理收納的習慣,將會受益終生。

收納可以幫助孩子建立條理性、空間感、獨立能力,從整理物品到整理大腦。

越舍得用孩子,孩子越優秀。

嚴禁無授權轉載,違者將面臨法律追究。

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