幼兒園春季主題教案

小班《春天知多少》

一、活動目標

1、能根據景色分辨了四季的特徵；

2、能辨別各種天氣的標記，並知道春天經常出現的天氣是雨天；

3、體驗有節奏的表演的快樂。

二、活動重點

能辨別各種天氣的標記，並知道春天經常出現的天氣是雨天。

三、活動難點

體驗有節奏的表演的快樂  四、活動準備

語言區：春天的故事讀本

益智區：四季景色的圖片，各種天氣的標記

表演區：音樂《春天》、太陽、花、柳樹、胡蝶、蜜蜂、小兔頭飾  五、活動過程

（一）活動導入：

1、小朋友，你們知道現在是什麼季節嗎？（春季）

2、你們怎麼知道現在是春天？（小草發芽了，冰雪融化了，燕子從南方飛回來了……）

3、在春天這個充滿生機勃勃的季節，會經常下雨，雨水能滋潤自然界中的萬物。

今天我們的區域活動就跟春天有關。

你們能說說四季的季節特徵嗎？

春天是什麼的？夏天呢？秋天呢？冬天呢？

（二）介紹各個區域

1、益智區

老師在益智區投放了四季景色的圖片，各種天氣的標記，小朋友可以根據四季的特點來使用天氣標記。

2、圖書區

老師在圖書角投放了有關春天的故事讀本。

3、表演區

音樂《春天》、太陽、花、柳樹、胡蝶、蜜蜂、小兔頭飾

（三）組織幼兒進區區域

1、提出區域規則

在進區的時候，你先要想好來你要進什麼區角。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好，放回原處。在區域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

2、教師巡迴指導幼兒進行區域活動

（四）收拾材料結束遊戲

小結小朋友進區觀看的情況，表揚有序進區的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

中班《春天的變化》

一、活動目標

1、觀察周圍的環境，並說出春天的變化；

2、會簡單的使用電話；

文章未完，點擊下一頁繼續