這個階段，如果家長對孩子的「塗鴉」行為進行制止干預，那麼無疑是在直接制止孩子的想像力，是在破壞孩子未來最具競爭力的一項能力。

其後果就是，孩子長大成人後，變成了一個墨守成規的人。

在工作中，他的成長潛力會比其他人要低。只能偏向於處理一些所在企業公司的中層或基層事物，無法走向更重要的崗位。

2. 鍛煉身體的控制能力

孩子「塗鴉」的過程，其實就是通過身體表達自己思想的過程，也是孩子練習大肌肉群整合運動以及精細動作控制的過程，對孩子掌控自己的身體很有好處。

孩子在作畫時，腦中在思考，眼睛在觀察，手在根據大腦與眼睛回饋回來的資訊作出判斷反應，可謂是手、腦、眼三方綜合並用。

其中手與眼的運動，和孩子的動覺發展、視覺經驗都是相關的，對孩子的成長發育十分有利。

因此，從這個角度來說，家長更應該鼓勵孩子「塗鴉」，因為這個過程對孩子的身心發展是有促進作用的。

3. 鍛煉書寫能力

孩子在通過戳、點畫面以及憑大腦感覺畫出的圖形，就是孩子試圖模仿成人簽名的一種表現。

因此，也可以將孩子「塗鴉」行為看作是一種孩子學會書寫前的「熱身」。故而，如果在這個時期，家長不去阻止孩子的話，就會為孩子未來的寫字品質打下深厚的基礎。

家長應當如何對待孩子「塗鴉」行為

1. 不要從態度上與行動上否定孩子

從家長的角度來看。「塗鴉」實在是一種很「折磨」人的行為。如果家裡貼的是牆紙還好，否則的話，清理工作的確是個「大工程」。

但是「塗鴉」畢竟是孩子的天性，也對孩子日後的成長很有益處，因此，家長首先要做的，就是平和自己的心態，同時還要鼓勵孩子的行為。

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