30個易操作的識字遊戲，讓幼兒的識字課堂變得更有趣！ 一起來看看吧~
01 紅綠燈
準備： 寫有「紅燈」「綠燈」的字卡
玩法： 一幼兒扮警察，其余幼兒扮汽車面向「警察」站一橫排。「汽車」邊拍手邊唸兒歌：「大馬路寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。」「警察」邊喊「一，二，綠燈」，邊出示綠燈字卡，「汽車」見綠燈字卡後向「警察」方向開去。「警察」出示紅燈字卡，「汽車」立即停住，換成「綠燈」字卡，「汽車」繼續開動，循環往復，先到終點者勝。
02 奇妙的口袋
準備： 漂亮布袋一個，硬字卡若干
玩法： 請幼兒依次伸手到布袋裡摸一張字卡出來並大聲念出字卡上的字，念對了大家鼓掌，念錯了則換下一名幼兒。有些字可讓幼兒練習組詞，如：紅、花、水等，組對了大家鼓掌，組錯了則換下一名幼兒。
03 怎樣叫
準備： 各種小動物字卡
玩法： 教師出示小狗字卡，幼兒齊聲「汪汪汪」，教師老師出示小貓字卡，大家則齊聲「喵喵喵」， 又如：小雞嘰嘰嘰、小鳥喳喳喳、小鴨呷呷呷等。遊戲時，可讓幼兒一邊模仿小動物的叫聲，一邊模仿小動物的動作。
04 翻字圍棋
準備： 棋盤一個（可用硬紙板自製），正面有字的圓形小字卡若干
玩法： 遊戲前將棋子小字卡反扣在棋盤上，遊戲開始，請幾名幼兒輪流翻動棋子並讀出上面的字。讀對了，棋子歸該幼兒所有，讀錯了，將棋子放回原處扣好，得棋子多者獲勝。
05 說一說，做一做
準備： 帶有圖片的字卡若干張
玩法： 遊戲開始時，教師（或幼兒）隨意抽取一張字卡，請幼兒迅速讀出。如果是動詞，就做出相應動作，如果是像聲詞，則模仿相應聲音。
06 打電話
準備： 識字卡若干張
玩法： 給幼兒分發字卡，教師邊做打電話的動作，邊唸兒歌：「叮鈴鈴、叮鈴鈴…… 」全體幼兒接著念：「叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。」（做聽電話動作）幼兒：「餵，你好，請問你是誰？」師：「你好，我是××老師，我找××字寶寶。」拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說：「我是××字寶寶。」遊戲依次進行。
07 照相機
準備： 大字卡、小字卡若干張
玩法： 大家面向教師坐好，集體念兒歌：「我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。」教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，邊做邊說：「咔嚓」，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。遊戲反復進行。
08 引小動物找家
準備： 準備一塊識字場地，場地的周圍貼著小貓、小狗、小雞、小鴨等動物名稱的字卡。
玩法： 幼兒在場地一端站好。教師說：「輕輕走，輕輕跑，我的小貓'喵喵喵'。」幼兒立即邊跑邊學小貓的動作向小貓字卡跑去。
其餘的兒歌如：
「愛吃小蟲愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰。」
「黃嘴巴，大腳丫，我的小鴨呷呷呷。」
「大鼻子，長又長，我的大像在哪方？」
「耳朵長，尾巴短，我的小兔跳得遠。」
09 給字搬家
準備： 生字貼
玩法： 把將要復習的生字貼在門上，教師說:「小朋友們，我們要把字寶寶搬到書房去，請遠遠把某個字寶寶搬到書房。」幼兒搬對了，則給以掌聲鼓勵；搬錯了，則由教師示范一次，給幼兒進行指正。直到生字搬完為止。
10 快樂魔方
準備： 生字貼
玩法： 老師將要復習的生字貼在正方體的各個面上，坐在地上讓幼兒來拋，小方盒落地後，哪一面朝上，就請幼兒念出上面的字，也可以以小組為單位進行遊戲。
11 小演員
準備： 表示動作的識字卡
玩法： 如果要復習的生字是幼兒可以用動作來表現的，老師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示「跳」字，幼兒看後，原地跳幾下。
12 點老五
準備： 識字卡若干張
玩法： 教師手拿字卡，走到小朋友中間，用手摸著小朋友的頭說：「點一，點二，點三，點四，點到老五就是他。」點一個摸一個，直到第五個，便請對應幼兒站起來，認一張字卡。
13 當小老師
準備： 識字卡若干張
玩法： 請一名小朋友到台前來，其他小朋友向他問好「老師好」，然後這名小老師指一個字讀一下，其余小朋友跟著念一遍。完畢後，小朋友們向小老師致謝。
14 剪刀石頭布
準備： 識字卡若干張
玩法： 這是學生很喜歡的一個遊戲，一般以兩個人玩為宜。玩的時候，學生一邊猜拳，一邊隨著猜拳的節奏讀生字，猜贏的學生當小老師，教另一名同學再讀一次或用這個生字組一個詞。
15 找朋友
準備： 識字卡若干張
玩法： 將「蘋果」「太陽」「天空」「船」「比賽」「美麗」等詞，分成單字，做成字卡。小朋友一人拿一個單字卡，唱「找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你是我的好朋友！」邊唱邊找到手持對應詞語另一個單字卡的幼兒。（此法用于小朋友會認詞之後，拆開讓他們認單個字）
16 送字寶寶回家
準備： 識字卡若干張
玩法： 老師將兒歌或故事中的生字空出，與幼兒齊念兒歌（或故事），念到空白處時，請幼兒找出所缺的生字字卡，放到空白處。
17 摘果子
準備： 識字卡若干張
玩法： 把字卡做成各種水果狀貼在大樹上，請幼兒上來摘果子。摘下果子後，如果幼兒能念出果子上的字，就把果子獎勵給他。
18 爭冠軍
準備： 識字卡若干張
玩法： 把兩張桌子或兩把椅子分開放在左右兩邊，老師將兩份相同的字卡放在上面，請兩位小朋友站在桌子前，面向全班小朋友，並將兩手舉起來，握成拳來做小裁判方便記錄得分。老師說一個字，兩位小朋友各自找出對應字卡，出示給在座的小朋友，由在座的小朋友判斷對與錯。若兩名幼兒都找對了，就各自伸出一根手指，比分為1比1，以此類推，分數多的獲勝。
19 叫醒字寶寶
準備： 識字卡若干張
玩法： 將字卡反貼在黑板上固定，或將黑板上的字用紙遮上，對小朋友說「這些字寶寶還在睡覺，咱們把他們叫醒，和我們一起做遊戲好不好？」于是揭開一張，小朋友則大聲念出字卡上的字。
20 捉迷藏
準備： 識字卡若干張
玩法： 學完生字後，老師可以將其中一生字蓋起來，讓幼兒閉上眼睛，請幼兒猜一猜是哪一個「字寶寶」藏了起來。
21 少了誰
準備： 識字卡若干張
玩法： 教師把所學的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘後閉上眼睛，然後迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了哪個字並說出其名字，再亮出該字，帶領幼兒讀一遍加深記憶。
22 誰來了？誰走了？
準備： 識字卡若干張
玩法： 老師手拿2-3張字卡，小朋友們認完後，請他們閉上眼睛，老師添上一張字卡，再請小朋友們睜開眼睛，並問誰來了，請幼兒大聲回答念出字卡上的字。（此遊戲可用于復習，訓練幼兒的注意力和記憶力的廣度）
23 配對
準備： 識字卡、水果及各種物品的圖片
玩法： 老師將動物、水果及各種物品的圖片擺在桌上，請小朋友拿字卡與對應圖片配對。反過來可將字卡擺放好，請小朋友拿對應圖片與之配對。
24 動作表情
準備： 識字卡若干張
玩法： 學習走、跑、跳、笑、哭等字、詞時。老師可做動作或表情，請小朋友找出相應的字卡，或在黑板上找出相應的字。也可以由老師出示字卡，請小朋友作相應的動作或表情。
25 摸一摸
準備： 識字卡若干張
玩法： 將字卡貼在牆上，老師和小朋友一起念：「小幼兒，小幼兒真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸**字寶寶就回來。」或者，老師手拿字卡，請小朋友上前拿，將**字寶寶，摸一摸。
26 裝表情
準備： 識字卡若干張
玩法： 在教幼兒認識帶有感情色彩的動詞或形容詞時，適當的臉部表情可以加深幼兒的記憶。如教「笑」字時，可以帶動幼兒哈哈大笑，教「哭」字時可以和幼兒一起裝作哭的樣子。
27 釣魚識字
準備： 識字卡若干張
玩法： 把字卡當作魚撤在地上，教師念一個字，就請幼兒」釣「出相應的」魚「，並大聲讀一遍字音。
28 游動物園識字
準備： 識字卡若干張
玩法： 把許多字卡圍成一圈當作動物園的圍牆，「圍牆」裡面放許多寫有各種動物名字的字卡。教師帶領幼兒進入「動物園」，讓幼兒撿一個個的字卡來提問：「老師，這是什麼呀？」老師說：「唷，好大的大老虎的'虎'字。」如果場地大，還可在動物園內再分隔幾個「猴山」「虎山」「雞禽館」「貓熊館」之類的小圈圈，可以把各種飛禽走獸的名詞都教給幼兒認讀。此法復習舊字，認新字，效果都很好。
29 踩字過河識字
準備： 識字卡若干張
玩法： 地上畫兩條平行直線當作一條河，河中間放若干個字卡當作「橋」，幼兒要從「橋」上過河去，先要讀出一個字，讀對了才能上前踩中跨到這個字上。以此類推，直到完全過河再返回。
30 爬梯子比賽
準備： 黑板或牆上貼有需要復習的生字卡若干；畫好兩架梯子；自製兩把小紅旗
玩法： 將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀得又對又快，就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組獲勝。也可從每組中選出一名幼兒進行比賽，誰讀得又對又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。
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