《小兔種菜》教案

　　設計思路：

　　小兔子是孩子們比較常見且非常喜歡的一種小動物，愛聽有關小兔子的童話故事，也很有興趣裝扮小兔。通過主題活動《小兔乖乖》的深入開展，孩子們對小兔也有了更多的了解和認識，如小兔的基本外貌特徵，及小兔的基本生活習性，知道小兔愛吃蘿蔔和青菜。為此我結合這一點，利用孩子們強烈的裝扮興趣，以小兔幫媽媽種菜為主線，在遊戲的氛圍中，從易到難嘗試進行1-3的數、物對應活動。

　　活動目標：

　　1、嘗試進行1-3的數、物對應。

　　2、感知1-3以內的數量，按量的多少把物體歸類。

　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　4、有興趣參加數學活動。

　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　活動準備：

　　1、(蘿蔔、青菜、南瓜)圖片、菜地、數字卡(1、2、3的數字)小籃子、蘋果貼貼、操作卡。

　　活動重難點：

　　進一步感知數量的關係，感知數和量對應。

　　活動過程：

　　1、復習感知3以內的數量。

　　遊戲：採摘蔬菜。

　　師：小兔的菜園豐收了，請我們去幫忙它採摘菜。有個要求：請小朋友到每塊地裡各摘一顆菜，每種蔬菜都要摘到。

　　幼兒挎著籃子摘蔬菜圖片，回到座位。教師指導幼兒互相檢查採摘是否正確。

　　2、學習判斷數目的多少，並按量歸類。

　　(1)幼兒數數自己採摘的每種蔬菜有幾個，放在分類盒相應的'格子裡。;

　　(2)鼓勵交流自己的操作情況。

　　(3)請幼兒大膽地講述自己的結果，與大家分享經驗。

　　提問：你摘了幾個?你把什麼放在一起了?為什麼要這樣放呢?

　　引導幼兒總結:把數量一樣多的歸為一類。

　　3、完成操作卡，進一步鞏固學習(教師指導幼兒完成操作卡)

　　4、小結(表揚操作正確並能收拾、整理活動材料的幼兒)

　　教學反思：

　　《小兔種菜》

　　活動是在主題活動《小兔乖乖》下深入開展的，活動能根據小班幼兒的年齡特點來設計，以小兔種菜為主線，在活動遊戲的氛圍中、初步感知1-3以內的數量，並按量的多少把物體歸類。讓幼兒樂意參加點數活動，能大膽判斷物體數量是否一樣多、並進行1-3的數、物對應活動。活動從易到難，層層遞進，環環相扣。只是在教學活動中，老師說的太多了，對于提問的形式，還可以更開放些，從而讓幼兒更好的自主探索。

《小兔種菜》教案

　　活動目標：

　　1、在直線兩側練習雙腳行進跳。

　　2、體驗遊戲的快樂。

　　活動準備：

　　場地佈置、青菜、蘿蔔、鏟子、小塑料桶若干、自選音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、扮演角色，活動身體：

　　幼兒邊唸兒歌邊活動身體：

　　「小白兔，跳跳跳，跳到草地，吃吃嫩青草，吃飽青草睡一覺……豎起耳朵仔細聽，大灰狼來了沒有?」

　　當幼兒聽到「大灰狼來了」的指令時，立即四處跑到「小白兔家」躲起來。

　　2、情境游戲，小兔種菜：

　　種青菜：

　　——「小白兔你們現在已經長大了，今天能不能幫助媽媽一起去種青菜?」

　　幼兒每人手拿一顆青菜，沿著直線兩側行進跳，跳到菜地，把青菜放在菜地上，然後跳回群去。

　　種蘿蔔：玩法同上。

　　為青菜鬆土、澆水：

　　「菜地裡的青菜、蘿蔔已經長大了，我們去為蔬菜澆水、鬆土，讓它們長的好、長得塊吧!」

　　幼兒手持鏟子、塑料圈沿直線兩側行進跳，跳到菜地，為「蔬菜」澆水，鬆土。

　　3、遊戲結束，放鬆身體：

　　幼兒聽音樂，放鬆身體，回活動室

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