即將到了開學的日子,不僅僅是幼兒升學的時期,還有很多3歲幼兒面臨一大挑戰——上幼兒園。這個過程,受挑戰的不僅是幼兒,同時還有父母。
父母忍不住緊張:怎麼辦?幼兒會不會受欺負、會不會吃不好睡不好,不停哭?父母的擔憂不無道理。畢竟幼兒才三歲,且第一次開始集體生活,相比于在家中一對一、二對一甚至是四對一貼身式照顧,班上少說二三十個幼兒,一個老師顧四五個是常態,難免會出現疏漏疏忽照顧不到的地方。怎麼辦?是趕緊教幼兒怎麼穿衣吃飯用勺子嗎?
幼兒園老師這樣說:相比于培養幼兒的生活自理能力,父母更重要的是鍛煉幼兒的語言表達能力。
這是因為一方面生活自理能力是幼兒每日在園時主要的學習內容,另一方面,本身幼兒不缺乏這方面的能力,如一兩歲個月大的幼兒,小手就很靈活了,能夠自如地握著勺子將飯送進嘴裡了,只是因為大人沒有給到機會或過于包辦,導致他們缺少了相應的鍛煉能力,因此會顯得很不熟練。吃飯洗手整理小玩具用品等生理自理能力,幼兒在進入幼兒園後一個月就可以做得很好,因此父母不用太擔心。
如果幼兒本身表達能力不錯,遇到問題時能及時說出自己的需求和感受,更容易得到老師的幫助,也能較快度過入園焦慮期。這正是俗話所說的「會哭的幼兒有奶喝」。
為了幫幼兒盡快適應幼兒園的集體生活,父母不妨在入園前後這幾個月多跟幼兒演練下,多做做過家家、角色扮演的遊戲,也可以藉助繪本閱讀、講故事等方式指導提點幼兒,加深幼兒的記憶,鍛煉幼兒的言行。
主動與人打招呼雖然很簡單,但讓幼兒養成這一習慣不容易。這需要父母平時潛移默化的影響和有意識地輸入,幼兒才能有自主地跟人問好、打招呼。當然,父母的言傳身教很重要,平日裡父母熱情待人、禮貌行事,幼兒也會不自覺地模仿和參考父母的言行來行事。
平日裡,父母也需要教給幼兒如何打招呼、如何禮貌詢問對方意見和建議,如何合理提出自己的需求、獲得幫助,如何與人協商等。
在生活或跟幼兒玩遊戲時,父母也要趁機引導幼兒正確使用禮貌用語,比如想玩玩具,不妨主動對對方說:「請問我可以玩一會兒這個小汽車/玩具小狗嗎?」對方同意後要引導幼兒說「謝謝」,玩耍結束後要跟小夥伴「玩得很開心,謝謝你」。讓幼兒明白,禮貌用語是日常交流的一部分,不論是哪裡,都不忘使用禮貌用語。
代表者: 土屋千冬
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設立日:2023年03月07日