自從生活變好之後，「攀比」之風越來越甚囂塵上，家長之間進行比較，孩子之間進行比較，家長將孩子進行比較等等。特別是在父母去學校接孩子的時候，父母的穿著在很大程度上決定了孩子在學校是否能夠抬得起頭來，說白了也就是家庭經濟的比較。

有天晚上，12歲兒子悄悄對我說：「媽媽，以後能不能讓小姨來接我呀？你就別來了」

我不解地問道：「為什麼想要小姨接你呢？媽媽接你不好嗎？」

兒子想了想，說道： 「因為同學們都說小姨穿著花裙子很漂亮，每次小姨來接我的時候，大家都喜歡跟我們走在一起。媽媽你來接我的時候，都不穿漂亮的裙子，同學們也不跟我們一起走……」

兒子越說越小聲，我心裡有些失落，在他心裡最漂亮的是小姨而不是媽媽。

平時要上班，又要照顧兒子，忙不過來的時候，一件簡單的T恤，一條牛仔褲就是我一周的固定裝扮。

早上為了節省時間，我也是洗把臉就完事，頂多再抹點兒水乳，很少願意多花幾分鐘時間化個妝。

而我的不修邊幅，卻成了孩子不願讓我去接他放學的原因。

我驚訝於兒子 「以貌取人」，也會在意媽媽的外表是不是好看。

也理解他年紀小，很容易單憑外表本能地去判斷一個人。

但轉念一想，誰不希望自己的媽媽美美地出門，去學校接自己呢？

我沒有糾正兒子的話，只是摸摸孩子的頭哄他入睡了。

第二天出門前我簡單化了個妝，塗上了我最喜歡卻好久沒塗的口紅，穿上那條在衣櫃裡放了很久的寶藍色裙子和黑色高跟鞋。

當兒子放學向我飛奔過來時，我看到了他臉上的欣喜和驚艷，我知道我又成了他眼中最漂亮的媽媽。

不要覺得孩子小，他就什麼都不懂，其實孩子也會分辨美醜。

兒童從1歲開始就有了審美意識，而隨著年齡的增長，孩子對美的求知慾會日漸增強。

兒童心理學家孫瑞雪也指出：

「幼年時期出現的審美意識將影響他一生的氣質和審美能力。」

作為孩子的第一任老師，我們應該以身作則，正確引導孩子去認識「美」，切勿扼殺孩子愛美的天性。

媽媽越愛美，孩子越自信

兒子經常跟我分享他在幼兒園裡面發生的趣事，也經常提到他的小同桌芳芳。

玩遊戲時，芳芳總是最積極的那個，兒子比較害羞，芳芳就拉著兒子加入他們的小團體。

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