寶媽阿青和丈夫一起做點小生意養家,平日裡比較忙,對於兒子言言的學習成績抓得不緊。因此兒子成績一直在班裡中游水準,有時考差了還會進入「倒數行列」。不過,阿青一直要求兒子不能作弊,只要是自己考的分數,阿青就不會怪兒子。
這週末,阿青去參加兒子的家長會,會上老師會按期中考試的成績高低,讓家長們輪流上臺講話。阿青的兒子這次考了班上最後一名,輪到阿青上去發言時,班主任老師說:「 請倒數第一名的家長講話。」
阿青並沒有生氣,她不卑不亢地開口說道:「我的兒子叫言言,不叫倒數第一名。
阿青高情商的一番話,讓老師感到這樣做確實不妥, 滿臉通紅地向阿青道了歉。
1.打擊學習積極性。
如果總用考試成績來評判孩子,孩子就會把學習考高分當做任務去完成,而不是自發的去學習新知識。
2.過於功利。
孩子還沒有太強烈的競爭意識,用成績去衡量一個孩子是否優秀,是一種很功利的心態。爸媽如果帶有這種想法去教育孩子,孩子將來做事很難看得長遠。
3.不利於孩子全面發展。
有些爸媽總是要求孩子在班上排前幾名,導致孩子除了學習,很少有別的興趣活活動,除了成績之外,別的方面都跟不上。
1.鼓勵為主。
如果孩子一考差了,就責駡孩子,孩子會形成「學習會讓自己挨駡」的思維,從而抗拒學習。孩子考不好,家長儘量以鼓勵的口吻教育孩子,增強孩子自信心,幫助孩子克服學習上的困難。
2.積極耐心。
有些爸媽教導孩子短時間內沒什麼起色,就覺得很不耐煩,認為孩子可能就這水準了,隨他去吧。其實孩子領會知識的速度有快有慢,一道題,有些孩子聽兩遍就明白,有些孩子卻要聽五遍。爸媽教導孩子,應該要付出更多的耐心,給孩子充足的時間。
孩子的人生不止有考試和學習,還有很多未知等待孩子去探索,爸媽們別把孩子養成了只會考試的「機器」,多給孩子一些愛好的天地。
代表者: 土屋千冬
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設立日:2023年03月07日